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教育部:幼儿园按每班“两教一保”
来源: | 作者:qhjmpx | 发布时间: 2021-04-19 | 13422 次浏览 | 分享到:


选幼儿园,不如选老师。幼儿园老师在对于孩子成长期间的教育和帮助,其重要性不言而喻。

碰上一个好的幼儿园老师,是家长的幸运,更是孩子的幸福。这意味着家长能放心的把孩子教给幼儿园老师整整三年,三年里孩子能在有爱又快乐的幼儿园里和老师一起健康成长。

但在幼儿园里,孩子的班上,可不止一个老师。通常都是“两教一保”三位老师,一位班主任、一个配班老师,和一位保育员。



给家长们普及下什么是“两教一保”以及幼儿园对教师配比的要求。

在《幼儿园教职工配备标准(暂行)》中指出,我国全日制幼儿园每班要配备2名专任教师、1名保育员(或配备3名专任教师),保教人员与幼儿比达到1:7至1:9;半日制幼儿园每班要配备2名专任教师,有条件的可配备1名保育员,保教人员与幼儿比达到1:11至1:13。

所以如果有幼儿园若是一教一保或两教没保,甚至只有一个老师,但是无符合教委要求的。




家里没孩子,或者不少人认为的,幼儿园的老师不叫“老师”,顶多算“阿姨”。在他们看来,幼儿园老师就是“带娃”的,能有多辛苦?

持有这种观念的绝大多数家长,会在孩子上幼儿园看到老师的日常工作后发生改观。

一个孩子家里三四个大人带,总还在叫苦叫累。

一群孩子园里三个老师照顾,岂不是三头六臂。


哪三个老师?什么又叫“两教一保”?

在《幼儿园教职工配备标准(暂行)》中有指出,在我国全日制幼儿园每个班级要配备2名专任教师、1名保育员(或配备3名专任教师),保教人员与幼儿比达到1:7至1:9。

简单点说,教师就是持有幼儿园教师资格证的教职工,而保育员就是持有保育员资格证的教职工。一个班“两教一保”,就是至少有两名教学老师,加一名保育员。

如果有的幼儿园的班级师资配置只是一教一保或两教没保,甚至只有一个老师,那都是不符合教委要求的。



幼儿园实行保育和教育相结合的原则,一日活动保教并重,幼儿园内教师和保育员是两个最基本、也是最重要的岗位,幼儿的保教工作主要由他们实施完成。按照目前大多数幼儿园每班“两教一保”的配置,我们习惯把这三人叫做一个班组。如何向班组管理要效益,如何激发班组的人力资源优势?

这就需要一个班组的教育观念、教育行为的和谐统一,对孩子教育目标、教育要求要达到一致性。围绕班组三人如何和谐配班的研训活动由此展开。



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